现在，随着人们国际化视野和受教育水平的提高，孩子教育也越来越注重“双语教学”了，而双语教育作为国际化教育的基础，着实早已蔚为风潮。其中瑰宝初中就开始举行综合英语学习，甚至被“中国地方名牌中学”列入地方优异特色课程。然则在瑰宝上幼儿园的时刻，双语教学该若何引导呢？若何让瑰宝学好数目多、口音正、语调自然的英语呢？
首先，班级教授的语音发音尺度要准确，而且语音教学方式不能仅限于单纯的背诵发音、跟读等形式。幼儿是通过听来融会其它语言的，更多的应该是接纳情景教学、歌谣教学等方式，从各个方面全面培育幼儿的敏感性，培育他们的口语表达能力，削减对语言情形方面的约束，让瑰宝们感受语言带来的兴趣。
第二，就是确立英文交流的情境，让幼儿在情景社交中自然地运用英语，是最容易形成英语头脑的。因此，西席应该行使各个时机，情境化引导孩子，例如，孩子喜欢什么就以什么为主题开展干活。另外，也可以通过角色饰演、情景小剧场等流动举行英语教学。
最后，为了让瑰宝更全面的学习英语，家长也应该配合做好家庭英语教育，好比在家中，除了陪同孩子看看英文动画片、唱唱英文歌、一起读读英文故事，还可以把英文铺排之类的用品放在家里辅助词汇影象(好比注意事项、服药说明、食用说明等)，到超市时可以带着孩子找英文商品并一起读读，让瑰宝在玩乐中获得影象，成为大自然的一部门。
